3月18—21日，由伊利公益基金會主辦的第三屆“行知計劃——鄉(xiāng)村教師賦能公益培訓”在內蒙古自治區(qū)呼和浩特市舉辦。

在內蒙古自治區(qū)教育廳、呼和浩特市教育局以及武川縣、托克托縣地方教育主管部門的支持下，來自清華大學、北京師范大學、北京交通大學等院校的教授以及多位北京教育教師，為呼和浩特市武川縣和托克托縣的70余名鄉(xiāng)村骨干教師現(xiàn)場培訓，數百名全國各地由伊利公益項目覆蓋的鄉(xiāng)村學校的老師，通過直播同步受訓。中國教育國際交流協(xié)會、內蒙古自治區(qū)教育廳、伊利集團的相關領導出席了此次培訓活動。

此次賦能培訓活動，是伊利公益基金會助力鄉(xiāng)村振興的重要舉措，旨在通過提升鄉(xiāng)村教師職業(yè)素養(yǎng)，促進鄉(xiāng)村教育發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興提供新動能。

在當前我國推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的過程中，鄉(xiāng)村教育是一個重點環(huán)節(jié)。近些年來，黨和政府切實加大對鄉(xiāng)村、山區(qū)、邊遠地區(qū)的教育投入，多方位促進鄉(xiāng)村教育發(fā)展。在今年的全國兩會上，鄉(xiāng)村教育再次成為熱點話題。發(fā)展鄉(xiāng)村教育，鄉(xiāng)村教師是關鍵。鄉(xiāng)村教師隊伍建設，關系到讓每個鄉(xiāng)村孩子都能接受到公平、有質量的教育。

正是在這樣的背景下，伊利公益基金會發(fā)起“行知計劃”賦能活動，聯(lián)合教育部門，整合優(yōu)質、專業(yè)的社會資源，開展鄉(xiāng)村教師公益培訓活動，推動鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展。

為了培訓效果，培訓課程通過前期調研進行科學設計，涵蓋了教師的自我成長、青少年心理健康以及家校社協(xié)同育人、課堂管理藝術與技巧等涉及教師核心素質及教學質量提升等內容，針對性和實用性強，得到了參訓教師的積極好評。

托克托縣第五小學的老師宋凱明表示：“此次培訓課程豐富多樣，針對性強，專家教授的講解和分享既解決了我們日常教學中的困惑，還豐富了我們的教育理論知識，讓我們受益匪淺。返回崗位后，我會把收獲的知識分享給學校的其他老師，讓更多鄉(xiāng)村教師受益，共同推動鄉(xiāng)村教育發(fā)展。”

鄉(xiāng)村教師賦能公益培訓活動只是伊利公益基金會長期以來服務社會、履行責任的一個縮影。自2016年成立以來，伊利公益基金會持續(xù)深耕青少年成長、環(huán)境改善和社區(qū)公益三大領域，開展了“伊利方舟”“伊利營養(yǎng)2030”“伊利家園行動”等公益活動。

“伊利方舟”活動開展以來，將“先有安全，再有夢想”的理念帶到了全國26個省區(qū)、41個縣市，為600余所學校送去了因地制宜的安全教育，守護了近34萬名兒童的安全成長。

“伊利營養(yǎng)2030”全面踐行“營養(yǎng)物資捐贈、健康知識科普、夢想關愛守護”三大行動，用營養(yǎng)守護孩子的夢想。截至目前，活動已覆蓋全國26個省、區(qū)、市，累計投入超1億元，近70萬兒童從中受益。此外，伊利公益基金會在重大災難性事件出現(xiàn)時也及時響應，給身處困境中的人們帶來溫暖。

未來，伊利公益基金會將繼續(xù)開展青少年、環(huán)境、社區(qū)等領域的公益事業(yè)，履行社會責任，推動構建慈善事業(yè)發(fā)展新格局，引導各方力量，讓公益更有益。